小学教育专业学生的英语语音现状研究

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语音教学效果的好坏直接关系着英语教学的成败.小学教育专业学生的英语语音教学不仅直接关系到该专业学生英语教学的质量,而且还将对未来小学英语教学产生巨大的间接影响.笔者根据多年的教学实践和调查了解,对小学教育专业学生英语语音方面存在的问题进行分析,并试图提出相应对策.
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