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数学教学过程在于启发学生思维,促进学生创新,引导学生找到学习思路和方法.随着新课改理念的逐步深入,提升学生学习主动性、以学生为本是现阶段教育教学需要重视的问题.基于此,需要创设有效的问题情境,引导学生步步为营、稳扎稳打,从而获得知识和能力上的提升.以下谈谈高中数学教学中问题情境的创设。
浅谈高中数学教学中问题情境的创设
【摘 要】
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数学教学过程在于启发学生思维,促进学生创新,引导学生找到学习思路和方法.随着新课改理念的逐步深入,提升学生学习主动性、以学生为本是现阶段教育教学需要重视的问题.基于
【机 构】
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山东省胶州市实验中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
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2015年4期
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