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美术是一门艺术课程，中职生虽然在基础文化课上能力较为薄弱，但很多学生都具有艺术天赋，在美术上的表现力较强，教师应尽可能的挖掘学生的优势，从学生的能力特点出发，构建轻松愉悦的课堂空间，鼓励学生大胆的展开美术的思考，基于对色彩的把握、色彩的搭配习惯、色彩的物理转变分析、色彩与场景的融合等，鼓励学生利用色彩彰显不同的美术效果，感受美术中的色彩多变魅力。