浅谈发展小学生耐力素质的实践对策

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meteora5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
耐力素质在小学课程中对提高学生身体综合素质有着很大的作用,为了能够更好地去培养学生的耐力素质、提高自主锻炼意识,达到科学锻炼的效果,本文主要分析发展小学生耐力素质的实践对策,希望能对小学生培养耐力素质带来帮助。
其他文献
年鉴是一种立足于年度连续出版的工具书,其主要是对一年内的统计资料、重要时事以及文献展开汇辑。自改革开放以后,我国年鉴出版事业得到了迅猛发展。现阶段,全国公开发行,且能够每年出版的年签约在四千种左右,其中诸多年鉴都是形成于改革开放后。这种跨度较大的发展,虽然使过去我国年鉴出版事业滞后的问题得到了有效解决,但与此同时也带来了诸多问题。对此,本文主要分析了新时代年鉴编辑出版存在的问题,同时以《黄河年鉴》为例,提出了相应的解决策略,以供参考。
在苏联解体后的30年时间里,俄罗斯哲学界的个体意识得到强化,但哲学在推进俄罗斯形成独特的社会意识方面很难说已经取得成功。同时,俄罗斯社会,特别是最近5—10年的内外现实给俄罗斯哲学提出了构建新的社会意识的任务。当代俄罗斯哲学需要回答社会意识提出的现实问题:西方社会的所谓普遍价值真的具有普遍性吗?俄罗斯能否提出自己的文明规划?俄罗斯文化的基础即文化逻辑何在?西方文化的基础是一种“实体的逻辑”,阿拉伯文化的基础是一种“过程的逻辑”,相应地,俄罗斯文化的基础是一种“全主体性”的逻辑,它就是当前俄罗斯
良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯,可以着重抓以下几点:培养学生专心听讲的习惯、养成积极动脑思考的习惯、养成学生爱说善说的习惯、养成善于动手操作的习惯、养成小组合作探究的习惯、兴趣是最好的老师,激发学生学习数学的兴趣、将生活实际与数学学习紧密结合的习惯、口算或心算的习惯、养成认真作业的习惯。
一名体育教师,要以学生为中心,尊重学生的意愿,体育课要在玩中锻炼身体,要在玩中学到体育知识。要鼓励学生之间互相尊重,互助爱护,团结友爱。我们也要发展学生的个性,培养他们的意志。
价值观多元化指的是在价值观领域之内存在着多种多样的价值观念,这些价值观之间可能也存在着极大的区别,并且许多不同种类的所谓“价值观”混在一起,也极难进行准确的区分。针对小学生的思想政治教育课程而言,我们必须要坚持唯一的主流价值观,不能够为了丰富小学思想政治教育内容,而吸收所谓的多元化价值观。并且我国的主流价值观是唯一的,并不能是多元的。然而尽管如此,依然有一部分小学思想政治教师没有意识到多元化价值观对小学思想政治教育的诸多负面影响。笔者也将在文章的以下内容中重点分析小学思想政治教育过程中的诸多问题。
日前,中央电视台新闻频道对云南香格里拉500千伏建太甲线输电网的集成传感系统带电的整个安装过程,进行了全程直播。据了解,此次安装过程是国际首套输电线路全景智能监测系统的正式投运,而此套系统是由清华大学电机系及清华四川能源互联网研究院与南方电网数字电网研究院联合研发制成。为什么要建立输电线路全景智能监测系统随着智能电网建设推进和人工智能技术的发展,输电线路巡检已经由传统的“人巡”过渡到“人巡+机巡”主导的阶段。
随着科技水平不断提高,互联网技术的应用也变得越来越广泛,其中就包含了教育这一重要领域。互联网技术作为教学过程中的辅助工具被加以广泛应用,尤其是大数据时代赋予了互联网强大的教育信息资源,使学科与互联网之间的关系变得更为密切。将互联网+教育资源这一强大优势应用到小学语文教学中,并将其进行有效整合,能够使语文课堂效率得到提高的同时,对学生综合能力的培养也起到了促进作用。
班主任是学生健康成长的导师,是学生心灵旅程的引路人。学生是祖国未来的花朵,每一朵花都是祖国未来的希望,都值得被用心浇灌,班主任要用自己博大的、真挚的爱从多方面、持之以恒地去培养每一位学生健康快乐地成长。
培智教育中的教学对象是身心有残障的学生,他们因生理、心理、智力等方面的缺陷,使他们在学习和生活中存在较大障碍,他们受缺陷程度、生活环境等方面的影响而形成较大的个体差异,给教学及评价带来诸多困难。因此,在新课程、高效课堂的教育背景下,在培智教学中灵活运用教材,搞高培智课堂有效性,具有极为重要的现实意义。
本文针对人教版初中生物教材中所涉及的一些探究实验在学生实际操作过程中所遇到的一些问题给予了一些描述和解决方案。