高职涉外商科学生的跨文化商务交际能力的建构研究

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目前,我国高职院校开设的商科专业多为涉外专业,普遍重视学生的国际贸易理论或外语能力,但对学生跨文化商务交际能力的关注不够。因此,毕业生的跨文化商务交际能力与市场的岗位能力需求有一定差距。本文分析了这些问题产生的原因,探究了跨文化商务交际能力的构成要素和建构跨文化商务交际能力的理念与途径。
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