【摘 要】
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随着现代教学理论的更新和发展在，体育教学的基本教学理念和模式发生了很大改观。尤其在小学体育教学中，传统教学中的安全保守理念和“放羊”思想正在逐步走向瓦解，教师在全新教
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随着现代教学理论的更新和发展在，体育教学的基本教学理念和模式发生了很大改观。尤其在小学体育教学中，传统教学中的安全保守理念和“放羊”思想正在逐步走向瓦解，教师在全新教学时期需要对学生的兴趣特点进行充分分析和研究，在教学中保持对学生的有效游戏组织和趣味引导，使学生在体育学习中收获更多内容，促进学生综合素养的有效发展。本文就将对小学体育教学现状存在的问题进行分析，讨论兴趣教学需要践行的策略以及教师需要具备的教学素养，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。
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