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近年来,幼儿园初任教师的专业发展水平越来越受到社会各界的广泛关注。如何帮助初任教师顺利度过专业发展的"关键期"、"艰难期",就显得尤为重要。"学习故事"不仅是一套科学的儿童学习评价体系,也是一个可以促进初任教师专业发展的新方法。
“学习故事”对幼儿园初任教师专业发展的启示
【摘 要】
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近年来,幼儿园初任教师的专业发展水平越来越受到社会各界的广泛关注。如何帮助初任教师顺利度过专业发展的"关键期"、"艰难期",就显得尤为重要。"学习故事"不仅是一套科学的
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院 吉林长春 130103
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2018年02期
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