河北省农村3～6岁留守儿童心理健康促进项目的支持园落户在我园，在园里组织的“蒲公英在行动——牵手留守儿童”盆栽体验活动中，我们相识了。
　　你直直地站在精神矍铄的爷爷身旁，脸蛋儿微微泛红，皮肤干燥，细小的裂纹依稀可见，特别是嘴角有裂开的小口兒，隐隐有渗出血的痕迹。我从爷爷的手中接过你，你怯怯地望了我一眼，慢慢跟我上了车。上车后你只坐了座位的三分之一，两手揣在口袋里，眼睛一直盯着前方。我关切地问：“每天洗脸吗？”“洗。”你肯定地回答。“洗完后抹点香香吗？”你疑惑地看了我一眼然后摇头说：“用不着。”“妈妈不给买吗？”我追问。“我妈妈在外头上班呢，回不来。”哦！我伸手轻轻地把你揽在怀里，你身体僵僵的、凉凉的，有些不自在，或者说很不适应。我又搂紧了一些，握着你皴裂、冰凉的小手问：“那谁送你上幼儿园呀？”“爷爷送，送完我他还得回家做饭。”“奶奶呢？”“一直在床上起不来。”我的心情顿时沉重起来，哽咽了，竟不知该安慰你还是鼓励你，更怕言语不当伤害到你幼小的心灵。我把围巾摘下来围到你脖子上，希望能替你遮挡些许的寒冷。此时也许说什么都是多余的。再看看你，眼睛一直盯着前方，神情自若，眼神坚定。虽然身世自己不能选择，但路是要自己走的。在你的眼神里没有看到一丝的可怜。你是一个坚强的孩子。加油！宝贝！
　　盆栽体验开始了。你主动从工作人员手里接过装有半盆营养土的花盆，阿姨叮嘱你：“记着要再混上半盆土，不然营养土营养过剩会把花烧死。”你懂事地点点头。只见你的目光快速地向四周扫了一圈后，拎着小铁锹端着花盆，大步朝一处人少又有好土的地方走过去。“我帮你端着花盆吧！”我善意地说并伸手要端花盆，没想到你急忙把花盆往自己怀里一搂，说：“不用，老师，我端得动。”说完低头径直走了，我只好尾随着。你选好地方后蹲下来，熟练地用小铲子铲土放到花盆里。“你会用铲子？”我惊讶地问。“会！我还会用大铁锨呢！”你自信地说。花盆装满了土，你用铲子在花盆里使劲往下挖，试图使两种土均匀混在一起。可是太有难度了！“我有一个好办法，让我试试呗！”我跟你商量。你迟疑了一下但还是把铲子递给了我。我双手端着花盆将土“颠”起来。你诧异地看着我。我把花盆还给你，你学着我的样子用“颠”的方法把两种土混合起来，刚开始时你小心谨慎地“颠”，土没怎么动，你又使大一点劲儿，土微微动了点儿，你脸上露出了笑容，你再用更大的劲儿，土飞出来了，你更开心了。你不停地尝试，土在你的花盆里翻滚、蹦跳，你兴奋地哈哈笑起来。多么灿烂、帅气的一张脸呀！我沉重的心也跟着豁然开朗起来，陪着你哈哈大笑，竟然笑出了泪花。艰苦的环境锻炼了你坚毅的品格，养成了你吃苦耐劳的精神，形成了你自理、自立的好习惯。相信这些优秀的品质定将为你后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。
　　美好的时光往往是短暂的。该说再见了，我把你送回爷爷身边。你愉快地高举盆栽大声对爷爷说：“爷爷，你看，我自己种的花苗。”老人家满脸堆笑。我蹲下来，双手攥住你冰凉凉的小手问道：“你说它会开花吗？”“肯定会！我按时给它浇水。”你不假思索地回答道。“嗯，天冷要把它放屋里，别冻着。”我事儿妈一样地嘱咐着：“宝贝，你也是一样，别冻着，记得抹香香。”我把刚刚买的香香塞进你口袋里，说：“既要看护好花，也要爱护自己。”“你还来吗？”你突然问道并期待地看着我。“来！当然来！那咱俩来个约定吧！你要每天都开开心心、健健康康的，等到花苗开花的那一天，我就来看你，好不好？”“好！我等着你！拉钩！”你愉快地答应着，并迅速放下花盆伸出弯曲的右手食指，我也高兴地伸出弯曲的食指，大、小食指紧紧地勾在一起。“拉勾，上吊，一百年，不许变！哈哈！”咱俩同时大声说道。盆栽里种的不仅是花苗，还是希望，愿你和花苗一起茁壮成长，将来都开出各自绚烂的花朵。
　　曾几何时，你在那，我在这。可如今“关爱农村留守儿童”项目将我们连在一起，你已成为我心中永远的牵挂。蒲公英的花语是“停不了的爱”，这也是我们关爱留守儿童的公益活动命名为“蒲公英在行动”的真正寓意。愿你也像蒲公英一样：时刻准备着、永不停留地去追寻自己的目标。■