【摘 要】
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[问题描述《乘法分配律》是苏教版四年级下册探索运算规律的内容之一.每每教完这一内容,发现总有一部分学生陷于与乘法分配律的对错纠缠,对乘法分配律的本质内涵与外在形式的
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[问题描述《乘法分配律》是苏教版四年级下册探索运算规律的内容之一.每每教完这一内容,发现总有一部分学生陷于与乘法分配律的对错纠缠,对乘法分配律的本质内涵与外在形式的对接时而清晰,时而模糊.老师就不得不再次强调乘法分配律的意义、特征、注意点等,再不然就通过大量的题海训练来解决问题.可事实上,用这样的方式没法让学生彻底摆脱与乘法分配律的尴尬相遇.
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