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新时代的发展,信息网络科学技术已与教育教学紧密融合,教育应是与时俱进,培养新时代的人才,推动国家的发展.本文以视听教育和建构主义学习理论为研究基础,探究微课在中职基础英语情境教学中的实践,通过借助微课的情境教学培养学生对英语的学习兴趣,以激发学生的创造力,提升学生的综合能力和素质,营造一个良好的学习氛围.