【摘 要】
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随着“80后”辅导员逐步成为高校辅导员队伍的主力,“90后”大学生也日益成为高校学生的主体.“80后”辅导员如何应对“90”后大学生,已成为辅导员工作中的重点问题.本文通过
【机 构】
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南京农业大学植物保护学院 江苏南京210095
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随着“80后”辅导员逐步成为高校辅导员队伍的主力,“90后”大学生也日益成为高校学生的主体.“80后”辅导员如何应对“90”后大学生,已成为辅导员工作中的重点问题.本文通过阐述“90后”大学生的特点、分析其需求,详细探析当代“80后”辅导员开展学生工作的优劣势和面临的挑战,从而探索出“80后”辅导员对“90后”大学生开展学生工作的有效路径.
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