圆锥曲线多变化透视奇异有法眼——一道2019年高考文科数学北京卷“圆锥曲线”问题的思考探究

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqc465330937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对2019年高考文科数学北京卷圆锥曲线问题进行了深入思考探究,发现这道题目第(2)问蕴含着深刻的几何背景,于是从调和点列与调和线束、仿射变换的角度深入探究了这一问题的几何背景,揭示了问题的本质,同时提炼了椭圆中的有关性质,而椭圆与双曲线同属于有心圆锥曲线,进而通过类比得到双曲线的相关性质.
其他文献
如何提升数学教学的成效以及学生对数学学习的学习兴趣已然成为教师开展教学工作的重点。数形结合思想有其自身独特的优越性,能够被应用到数学教育过程中来提高数学教育的成效,基于此笔者在本文中对数形结合思想在高中数学中的应用途径进行了较为详细的探究,希望能够有效提高高中数学教学的成效,促进学生的全面发展。
每年典型的高考数学模拟题,体现了无数一线高中教师的心血和智慧,是培养学生数学核心素养的重要载体.它结合教材,依据课程标准,拓展创新问题,是高考复习的有效素材,值得深入学习研究.本文对一道高三椭圆模拟题作深入研究,拓广出不同类型的一般结论,并类比推广到双曲线上.
随着科学技术的发展,越来越多的现代化教育手段被应用到课堂实践中,为课堂教学带来了极大的便利,促进了教育改革的进程。其中微课是一种以短视频教学为主的新型教学方式,与传统教学方式相比有着突出的特点,在激发学生学习兴趣、提高教学效率和质量方面有着出色的表现。本文主要分析了微课在中职计算机教学中应用的重要作用,探讨了微课在中职计算机教学中的应用策略,希望对提高中职计算机教学水平有所帮助。
在小学语文阅读教学中,能够为学生营造良好的学习环境,为学生学习提供工具与方法,为学生阅读能力的提升奠定坚实基础。在小学教育的各项实践过程中,阅读教学必须要重视起来,争取将它的价值最大化。教师也应该将生本教育理念带入日常的教学中,这样才能提升教学效率。
现阶段高中文言文教学模式需要得到一定的创新,而通过实践教学可以得知,情境教学法在高中文言文教学中可以起到良好的效果,高中语文教师需要深入研究情境教学法的具体应用方式,并借此达到提高高中文言文教学质量、培养学生语文综合素养的教学目的。文言文在高中语文教学中占有了重要的地位,而影响文言文教学效率的主要因素则是语文教师所采用的教学形式,因此语文教师务必需要详细指出当前文言文教学中存在的问题,并基于情境教学法为学生设计全新的教学方案。
以往,在初中音乐课程的教学中,很多初中教师对于音乐教学的意义的认识都比较片面。从教学现状来看,音乐教学不仅对学生的综合素养有所提升,同时对学生的健康成长也有重要意义。因此,在具体教学中,必须要注重音乐课堂中的核心素养培养,并且以此为基础,提高音乐课堂的有效性,本文对此进行具体研究,希望可以探索出更为高效的音乐教学方法。
中国的高中英语教学往往旨在培养学生的应试能力,应付高考。教师在教学中只注重句意及语法分析,而忽视了文化背景知识教学。笔者认为,在高中英语教学中渗透文化教学,培养学生跨文化交际能力,不仅十分重要,也十分必要。
随着教学改革的不断深入,在课堂教学中,教师会利用一系列教学措施来开展教学,而其中师生互动这一教学策略也在教学课堂上得到了广泛的应用。实际的教学中,由于教师不能够很好的把握这一教学模式,导致教学的效率低下,因此本文就谈一谈如何在教学中开展师生互动,提高学生的学习效果,活跃课堂气氛。
中国教育学会物理教学专业委员会会刊《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向全国公开发行的中等教育类期刊,是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”,是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。中国核心期刊(遴选)数据库(万方数据)、中国期刊全文数据库(中国知网)全文收录。
基于物理学科核心素养,从真实情境、立德树人、必备知识、关键能力、引导教学等角度对2021年广东省普通高中学业水平选择性考试物理试题从各个维度及其水平进行分析.研究发现:试题以真实情境为测试载体,展现了学科育人价值和时代核心价值;重视学科必备知识,考查了关键能力,强化了学科思想方法.为了更好地提升学生的学科核心素养,教师应该注重创设真实情境,鼓励学生解决实际问题;注重培养关键能力,发展学科思想方法;回归课程标准,避免过度教学.