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让学生喜欢你,激发学习兴趣,让学生动脑、动口、动手,变被动为主动积极参与到学习中来,面向全体学生,注意用幽默的语调、体态等,感染学生,在“讲练结合”交叉中学习知识,既能避开听觉疲劳的毛病,又能当堂消化新课内容,对新知识进行了及时的巩固和理解.才能提高课堂效果.
浅谈如何提高“课堂”教学效果
【摘 要】
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让学生喜欢你,激发学习兴趣,让学生动脑、动口、动手,变被动为主动积极参与到学习中来,面向全体学生,注意用幽默的语调、体态等,感染学生,在“讲练结合”交叉中学习知识,既能
【机 构】
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宁夏自治区固原市第五小学,宁夏 固原,756000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年4期
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