【摘 要】
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虽然小学生们数学复习方法和形式各不相同,但“步步反馈,逐层提高”复习法也确实是一种高效的且综合性较强的复习方法.通过使用这种方法在复习的效率方面可以使学生避免陷入
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虽然小学生们数学复习方法和形式各不相同,但“步步反馈,逐层提高”复习法也确实是一种高效的且综合性较强的复习方法.通过使用这种方法在复习的效率方面可以使学生避免陷入题海战术中,众所周知“数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的思维能力和实际操作能力,而且要发展学生的个人兴趣,特别是在数学教学中尽可能的发挥每个学生的主动性和积极性,使学生们真正成为学习的主体.”然而,对于小学数学在期末考试阶段时间紧迫,总复习面广,内容较多等情况,又是极其容易引起学生两极分化特点的时候,因而“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有针对性的复习教学.
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