高职学生管理中赏识教育的实践探究

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近几年来,我国教育进入改革时期,并且随着社会主义现代化建设的不断深入,教育成本也开始显著下降。我国高职院校的数量正在急剧增加,高职教育目前存在着很多的问题,并且高职学生和普通学校的学生比也存在着一定的差别,主要因为自我认同感差且缺乏自信,为了培养合格的社会就业人才,高职学校需要在学生自信心培养上面多下功夫。这一点需要在日常教学中融入赏识教育,激发出学生的潜能,不仅实现高职学生管理的目标,还可以帮助学生实现自己的人生价值。
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