【摘 要】
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《识字2》有四篇课文。结合该单元的生字解析,简介汉字学中“溯源分析法”的一些教学知识。《比一比》的“堆”是形声字,从土,隹(zhui)声。“隹”是构字量大且常见的偏旁,其
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《识字2》有四篇课文。结合该单元的生字解析,简介汉字学中“溯源分析法”的一些教学知识。《比一比》的“堆”是形声字,从土,隹(zhui)声。“隹”是构字量大且常见的偏旁,其音义和构字作用已在第4期解析过。但据了解,仅给小学生讲解“隹”的音义是不够的,他们还
Literacy 2 has four lessons. With the unit of the word analysis, the introduction of Chinese characters in the “traceability analysis” of some teaching knowledge. “Than a” “heap” is a shaped sound from the soil, 隹 (zhui) sound. “隹 ” is a large and common phonetic glyph, its meaning and the role of the word has been resolved in the first four. However, it is understood that it is not enough for pupils to explain the meaning of “隹”, and they also
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肝豆状核变性(HLD)系常染色体隐性遗传性铜蓄积性疾病,是以肝脏和其他组织细胞内渐进性铜蓄积为发病基础.患者因肝铜蓄积,致急、慢性肝炎,肝硬化和暴发性肝功能衰竭等.在中枢神经系统,铜可致相应的损害,表现为多种神经、精神异常.此外,尚可致肾脏、心脏损害及多种内分泌紊乱等。
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