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信息化社会提出了新的人才标准和新的人才培养模式,对信息技术课程、数学课程都提出了新的要求。目前.传统教学模式已很难适应学生成长的需要.很难适应学生知识容量的爆炸性上涨。随着现代技术的发展和逐步成熟.信息技术和数学课程的整合正逐步走上课改的舞台.信息技术与数学课程的有效整合在2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》也已经作为一种基本理念被加以强化.