【摘 要】
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文章主要介绍了义务教育阶段初中英语教学思政教育的内涵和价值意蕴，分析了初中英语阅读课教学思政教育的困境，并且以《人教版义务教育教科书·英语》中的几个阅读课教学为例探讨了初中英语阅读课教学过程中进行思政教育的一些途径，如读写结合，发展语言能力，弘扬核心价值；以读促说，涵养文化意识，讲好中国故事；开展第二课堂，发展学习能力，培养爱国情怀等。
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文章主要介绍了义务教育阶段初中英语教学思政教育的内涵和价值意蕴，分析了初中英语阅读课教学思政教育的困境，并且以《人教版义务教育教科书·英语》中的几个阅读课教学为例探讨了初中英语阅读课教学过程中进行思政教育的一些途径，如读写结合，发展语言能力，弘扬核心价值；以读促说，涵养文化意识，讲好中国故事；开展第二课堂，发展学习能力，培养爱国情怀等。
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