民族民间儿童游戏传承创新的方法

来源 :课程教材教学研究(幼教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenlixin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族民间儿童游戏是由劳动人民自发创编,在民间广泛流传和代代相传的,儿童喜闻乐见的游戏活动,反映着中华民族所共有的行为、思维、感情和交流的模式。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“幼儿园应以游戏为基本活动。”可见,游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,民族民间游戏的传承、发 Ethnic folk children’s games are spontaneously created by the working people, are widely circulated in the folk and handed down from generation to generation. Children’s love of the game reflects the common patterns of behavior, thinking, feeling and communication shared by the Chinese nation. “Kindergarten Education Guidelines” pointed out: “play is the nature of young children ” “to find, protect and guide the innate nature of children ” “kindergarten should be game-based activities. ” Visible, the game is young children’s childhood An indispensable part of life, the inheritance and development of national folk games
其他文献
[编者按] 为了总结历史经验,为今后区域经济的协调发展提供借鉴,本刊与中国社会科学院中国现代经济史研究中心于2000年6月22日联合召开“建国以来区域经济发展的历史与经验”
本文具体分析了在全球环保中弱化国家主权的表现,指出这种弱化不是对国家主权的侵犯,而是为了维护主权国家自身和他国的环境权,是全球环保的需要.与此同时,批判了西方某些学
世纪之交,中日两国的实力都处在上升期.在日本以超级经济大国地位加速实现政治大国目标和中国日益崛起的进程中,中日之间“强强型”关系的新格局正在形成.面对新局面,日本逐
随着经济社会的变迁而转换政治经济学的研究视角是一条基本规律;在新的经济社会背景下,转换马克思主义政治经济学的研究视角要处理好“变”与“不变”、“斗争”与“建设”、经济的本质关系与现象、经济理论与政策等关系;在研究体系上,政治经济学要实现由“二分天下”向“合二为一”的转换,并按照三个层次关系进行体系重构;在研究内容上,要重视经济制度关系现实基础的研究,体制层面上要实现“体制内分析”向“体制内、外结合”的转换,经济运行关系层面要实现由“封闭”向“开放”的转换,重视宏观经济的微机基础和外部经济的内部效应研究。
随着后现代主义的弥漫播撒,后殖民主义理论批评应运而生,获得文化研究领域的广泛关注。后殖民主义的理论元典是萨义德的 东方学 。这里,笔者着重探讨一下应如何看待萨义德在该
本文根据政治理论课的特点和要求、教学改革的实践,提出和论证了政治理论论课教学应建立以讲授法为基本形式,其他教学方法为辅助形式的教学方法体系。
幼儿园正规性科学教育活动也称预设性科学教育活动,是由教师根据幼儿科学教育的目标,有计划、有目的地选择内容,提供相应的材料,有步骤开展的幼儿园正规性科学教育活动。对幼
一踏入内乡县赤眉镇张堂村寨根村民小组,村边那10多个饲养肉鸡的塑料大棚和那“科学配方养肉鸡,棚内肉鸡肥又壮”的对联,十分引人注目.驻足询问,村里的人为之自豪:这是带领我
当代中国的社会转型是一场深刻的变革,它不仅是社会结构的整体性变迁,而且使人进入一个新的发展阶段。从何种角度透视这一社会现实,体现着哲学工作者的理论旨趣和思想视野。李淑
幼儿园科学教育活动应立足于幼儿的生活,创设良好的科学探究环境,选择适宜的探究内容和操作材料,运用积极的教育策略引导幼儿主动探究,主动获得更为广泛的经验,让科学教育真