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阅读和写作相辅相成,阅读是写作的基础,写作是对阅读积累的具体应用。结合教学实践,探索在高中语文教学中落实“读写共生”的路径,从而帮助学生深化阅读理解,提高写作水平。
高中语文教学“读写共生”实施路径研究
【摘 要】
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阅读和写作相辅相成,阅读是写作的基础,写作是对阅读积累的具体应用。结合教学实践,探索在高中语文教学中落实“读写共生”的路径,从而帮助学生深化阅读理解,提高写作水平。
【机 构】
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江苏省口岸中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年44期
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