【摘 要】
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《植物生理学》是研究植物生命活动规律的一门林业院校专业基础课,其教学目的是帮助学生系统学习植物生长发育过程中的各种生理过程及其与外界环境之间的相互影响机制。针对
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目“在植物生理学实践教学中加强素质教育与培养创新能力的研究与实践”(JG2012010026);东北林业大学校级教改项目“适应林业院校教学特色与提升学生科研素质的《植物生理学》教学模式的改革与实践”(DGY2014-08);东北林业大学生命科学学院教改项目“探索PBL教学法在《植物生理学》教学中应用”
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《植物生理学》是研究植物生命活动规律的一门林业院校专业基础课,其教学目的是帮助学生系统学习植物生长发育过程中的各种生理过程及其与外界环境之间的相互影响机制。针对林业院校《植物生理学》教学中的林业生产实例匮乏、授课对象变化、部分内容与其他课程交叉等问题,课程教学小组从教学内容、授课方式方法、学生知识需求和编著教材等方面进行教学改革探索。经过两年的教学实践,通过不断修改、完善和补充,教改取得了初步成效,实例教学的实施和实践在课堂学生出勤率和学生考试成绩方面明显提高,同时任课教师的教学能力和科研素质得到提升。
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