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小学语文教学大纲词句教学提出的基本要求:引导学生理解词句,理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用.那么,如何落实词句教学目标呢?要达到第一层目标,常用的方法是:查字典,联系上下文等.要达到第二层目标,我常常采用比较法去引导学生品词品句,品出“味”来.下面笔者将结合教学实例去谈谈几种比较法.