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本文从全方位多角度对影响教师能力的因素进行分析,并将影响教师能力的几点影响较大的现象总结出来。在提出问题的同时,结合时代要求与国家有关政策,论述出现问题的原因,从多方面对建设教师能力提高的新机制、新方式提出相关建议。
协同创新背景下教师能力的提升
【摘 要】
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本文从全方位多角度对影响教师能力的因素进行分析,并将影响教师能力的几点影响较大的现象总结出来。在提出问题的同时,结合时代要求与国家有关政策,论述出现问题的原因,从多
【机 构】
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黑龙江农业职业技术学院
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十三五”重点课题,课题编号:(16Z080)黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题,课题编号:(16G521).
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