【摘 要】
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当下，部分理工类院校的中文学科其整体发展水平与综合性大学存在不小差距，底子薄，专业特色不鲜明，课程设置不均衡，比较优势发挥不充分。“新文科”为理工类院校中文学科发展提出了新的方向和要求。理工院校新中文改革要立足人文素养的历练提升，着力突出特色学科交叉优势，寻求融合点，更好地发挥两种人才培养的重要作用，打造特色人才培养模式，探索形成独具特色，凸显学科优势的新文科建设范例。
【基金项目】
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西安电子科技大学教育教学改革一般研究项目“新文科背景下特色高校中文专业人才培养路径研究”（编号：C21111）； 重点改革项目“新文科背景下汉语言文学专业课程思政建设研究与实践”（编号：B21021）的研究成果；
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当下，部分理工类院校的中文学科其整体发展水平与综合性大学存在不小差距，底子薄，专业特色不鲜明，课程设置不均衡，比较优势发挥不充分。“新文科”为理工类院校中文学科发展提出了新的方向和要求。理工院校新中文改革要立足人文素养的历练提升，着力突出特色学科交叉优势，寻求融合点，更好地发挥两种人才培养的重要作用，打造特色人才培养模式，探索形成独具特色，凸显学科优势的新文科建设范例。
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