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阅读是语言输入和积累的主要途径,在听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。汉语阅读教学是公安院校少数民族学生汉语教学的重要内容。本文分析了公安院校汉语阅读教与学的现状以及存在的问题,并就如何提高少数民族学生的汉语阅读能力提出了相应的解决办法。
公安院校少数民族学生汉语阅读现状分析与教学对策研究——以新疆警察学院少数民族学生为例
【摘 要】
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阅读是语言输入和积累的主要途径,在听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。汉语阅读教学是公安院校少数民族学生汉语教学的重要内容。本文分析了公安院校汉语阅读教与学
【机 构】
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新疆警察学院
【出 处】
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云南警官学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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