【摘 要】
：
局部解剖学是基础与临床的桥梁课。传统的局部解剖学教学多采用“教师讲,学生听”的单一授课模式,教学过程中只注重教师的主导作用,忽略了学生的主观能动性及其主体作用[1]。
【基金项目】
：
河北医科大学高等教育教学改革项目(201844)
论文部分内容阅读
局部解剖学是基础与临床的桥梁课。传统的局部解剖学教学多采用“教师讲,学生听”的单一授课模式,教学过程中只注重教师的主导作用,忽略了学生的主观能动性及其主体作用[1]。学生按照既定的内容分组进行解剖操作,并在解剖过程中观察验证教师所讲的理论知识,学习兴趣和主动性递减。学习成为了被动接受记忆的过程,严重阻碍了学生创新批判性思维的发展,降低了学生的学习积极性和探索热情[2]。
其他文献
在对比El Centro波、Taft波、汶川-江油波等不同强震主厂房反应特性的基础上,直接采用不同峰值的汶川-江油波开展动力弹塑性时程分析,探究主厂房这类典型结构在汶川这类特殊
盆底功能障碍性疾病是一种多发于中老年女性的疾病,对患者的生活质量有明显影响。盆底支持结构异常是该疾病发生的主要因素。盆底肌在盆底支持结构中占主要作用,协同盆底筋膜
为解决星载SSR启动缓慢,可靠性不足所带来的无法满足复杂、灵活的任务需求问题,研究星载大容量固态存储器（SSR）的索引建立机制,分析传统方案的优缺点并结合在轨运控需求、工作
为提高集束型设备群的生产效率，在考虑加工不同种类晶圆条件下，研究带驻留约束的双臂集束型设备群的建模与调度问题．提出虚拟缓冲模块概念，引入时间区间集来描述系统的运行状态，并
为得到直角域中垂直边界上的半圆柱对点源载荷的反平面弹性动力学解析解,按照镜像方法和波函数展开法,研究了点源对半圆柱的稳态散射以及其与边界的相互作用,得到直角域中的
无论技术和理念如何演变,节能思想、防雷意识和安全意识始 终确立在建筑电气的安装施工的整个流程之中。电气系统是一个系统 性和综合性较强的工程,对安装人员有着较高的要求
为了解钢-压型钢板再生混凝土组合梁受弯性能,分别对5个钢-压型钢板再生粗骨料混凝土组合梁和2个钢-压型钢板普通混凝土组合梁进行重复荷载作用下的受弯试验,对比分析其受弯
This study aims to introduce the diagnosis and treatment processes of traumatic splenic bleeding and explain its emergency,medical,interventional,and surgical t