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随着素质教育和新课程改革的深入，对“情感、态度和价值观”提出了更高的要求，这就需要学校和老师创新教学理念，采取n更加有效的教学方式，开展多元评价体系，提高数学课堂教学效率，使学生有足够的学习积极性，提高学生的数学核心素养。
数学教学开展多元评价的一些思考
【摘 要】
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随着素质教育和新课程改革的深入，对“情感、态度和价值观”提出了更高的要求，这就需要学校和老师创新教学理念，采取n更加有效的教学方式，开展多元评价体系，提高数学课堂教学效率，
【机 构】
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南京晓庄学院 江苏南京 211100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年46期
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