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我们在化学教学中通过运用问题教学策略、归因评价策略、撰写反思日志等方式培养学生养成一定的反思学习能力,提高学生化学学习的主动性和积极性。在此过程中,教师也要转变成为反思型教学者,用自己的经验和教训去引导学生,营造平等民主的教学氛围,从而提升教学效果。
高中化学教学中培养学生反思能力的教学策略研究
【摘 要】
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我们在化学教学中通过运用问题教学策略、归因评价策略、撰写反思日志等方式培养学生养成一定的反思学习能力,提高学生化学学习的主动性和积极性。在此过程中,教师也要转变成
【机 构】
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启东市汇龙中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年11期
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