“个性与创新”在写作中的体现

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:me272206010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大千世界万事万物都有其独特的性状,世界也因此显得丰富多彩,生机勃勃.“世界上没有两片相同的树叶”更何况我们有创造性的思维、能劳动改变世界的人类,在人类文明的创造与发展的历史长河中,充分展示了我们人类的个性美和创新美.作为人类文明的传播者,教师应善于积极培养具有个性美,有创新能力的世界的主人.我们语文教师更应培育出有生气,有个性,有创新精神的学生.教育他们能多角度,多层次地观察大干世界,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,有创意地书面表达对世事,对自我的认识,培养他们个性与创新的相结合的良好写作习惯.
其他文献
光信号通过光纤时会不断损失能量,损失的能量会加热光纤,损失能量的涨落引起光纤温度和体积的涨落,从而引起光纤折射率的涨落最终导致热折射噪声。 光孤子(soliton)就是能在光
好奇、好动、好探索是幼儿的特性,然而,由于幼儿年龄小,动作的灵敏性和协调性差,自我保护能力有限,缺乏防范的基本知识.在体育活动中对危险事件的发生不能做正确判断,不能预
胶体在我们的生活中无所不在,也在密切地影响着我们的日常生活。胶体粒子的尺度在几纳米到微米之间,这个尺度的粒子可以形成布朗运动不易发生聚沉,特别是胶体可以呈现出多种相和相变,如气相、液相、固相和液晶相以及它们之间的转变,所以近年来胶体引起了人们的广泛关注,目前胶体系统已经成为研究材料科学、物理化学以及凝聚态物理等领域的一个理想模型。随着显微技术的发展,胶体粒子的运动可以直接在显微镜下观测,这在实验上
教育随思rn“教育不是改造人,是唤醒人,唤醒人内心中沉睡的巨人.”教师的责任就在于把学生唤醒.rn案例产生的背景rn在生活中有些细节,可能转瞬即逝,司空见惯.然而如果抓住这
英语书面表达评分标准“最高档”要求:“应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分
MEI(MeasuredEquationofInvariance)方法是一种有效的用于边界截断的数值计算方法。该方法的优点是:(1)允许网格在靠近散射体表面截断;(2)可以获得一个大型稀疏矩阵。由于这两
常言说:“字是读书人的衣”,学生从小练就一笔好字对于养成良好的读书习惯至关重要,而良好的写字习惯对提高学生的文化素养,培养专心认真的学习习惯也有着重要的影响和作用.
随着人们对微观世界探索的不断深入,从二十世纪五十年代至今,大量微观粒子在实验上被发现,并且人类发展出来了几乎可以解释我们当今所观测到的一切微观现象的标准模型理论。然而
在新课改的要求下,对于初中数学教学中学生能力的培养又有了新的要求,让每个学生在学习的过程中都能够得到针对性的锻炼和提升,才是教学的最终目的.本文主要针对分层教学在初
本文对当前音乐欣赏教学存在的问题进行了粗浅的分析,并简要探讨音乐欣赏教学应注重加强审美能力的培养,来提高学生的音乐鉴赏水平,并积极推进音乐与其他领域文化的融合,引导