一节数学计算课引起的思考

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dannananjing31306111
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【背景叙述】一天,一阵急促的电话铃声响起,那边传来了焦急的声音:家长:是石老师吗?老师:是啊,您是谁?家长:我是徐鹏妈妈,徐鹏今天的作业错误很多,能请您看看吗?10分钟后,我把他们母子俩迎进家,一本作业本展现在我面前。家长:老师,今天上课,徐鹏肯定不专心,教材上的例题一点都没学会,我教他,他还坚决按自己的做。老师:他的得数全部正确……家长:(家长打断我的话)你看,这明明是不够减要借10,教材上也是这样写的,这孩子, 【Background】 One day, a rapid phone ring rang, there came an anxious voice: parents: is the stone teacher? Teacher: yes, who are you? Parents: I am Xu Peng mother, Xu Peng today Many job errors, can you take a look at it? 10 minutes later, I welcomed them home mother and son, a homework show in front of me. Parents: Teacher, today’s class, Xu Peng certainly not concentrate, teaching examples on the matter did not learn, I teach him, he also determined to do their own. Teacher: His total number of correct ... ... parents: (parents interrupt me) you see, this is obviously not enough to borrow 10, the textbook is written like this, this child,
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我是当“书记”的时候认识王肯的,确切地说是我担当“冯书记”的时候认识王肯的。1980年的5月,我如愿以偿地当上了专职创作员,又如愿以偿地参加了在当月召开的白城地区戏剧创