【摘 要】
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<正>广州市越秀区东川路小学管乐团成立于1993年7月,自成立起获得众多省、市、区各类管乐比赛冠军,演出足迹遍布全球多个国家。多年来,管乐团在上级领导大力支持下,通过有经
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<正>广州市越秀区东川路小学管乐团成立于1993年7月,自成立起获得众多省、市、区各类管乐比赛冠军,演出足迹遍布全球多个国家。多年来,管乐团在上级领导大力支持下,通过有经验教师的悉心指导和团员们的努力训练,乐团的演奏水平得到不断的提高。在教学实践中,我们将多元智能理论引入教学,通过管乐团训练有效地开发学生的各项智能,激活学生的感知、理解、想象,在进行器乐学习时,眼、口、耳、手等器官协调并用,大脑、手指以及各种感觉与运动器官就更加敏锐和灵活,综合地发展学生的观察力、理解力、记忆力、想象力、操作能力等。在训练过程、内容、方法上,因人而异、因时而异,与学生智能结构、倾向及其活动规律相
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