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摘要：随着我国高等教育快速的发展，高校内部审计工作也越来越复杂，并且存在诸多的风险，因此，完善高校内部审计，加强风险的防范是目前高校财务管理中重要的问题。本文主要从高校内部审计存在的风险入手，对高校内部审计存在的问题进行了详细的分析，并提出一些防范风险的对策和建议。
关键词：高校；内部审计；风险；防范对策
一、高校内部审计存在的风险
1.高校内部经济活动趋于复杂
近年来随着社会的发展，我国在高等教育方面为了适应社会需要作出了一系列的调整：不断扩大高校的规模以及在招生方面也在不断的扩大，而市场经济的形成以及发展自然不可避免的影响高校以及高校的运行模式，高校也在不断的向社会靠拢，其经济活动也改变了以往的国家辅助的单一性模式，开始走向多元化，所以在很大程度上，高校的经济业务活动加强了与校外的联系。尤其是高校的科研方面，科研的最新成果不断的被应用到社会领域，这种趋势对于高校的经济活动的向外拓展无疑是一个巨大的影响因素。高新技术的产业化以及各类新的金融工具不断运用于高校，使得高校经济活动的透明度方面不断加大难度。这在很大程度上提高了审计的难度。
2.审计方式的滞后性
目前会计电算化以及信息技术的发展及应用，但是高校审计方面应用这些技术之间还存在一定的矛盾，相应的研究开发并未得到一定的实施，这给审计人员带来了一定的审计风险，这些风险也是不同于以往传统的审计风险的。在信息化时代应用计算机技术来处理一些经济业务是现代社会发展的一个趋势，其特点是在数据处理的过程中出现了自动化以及智能化的趋向，而且在操作上实现了控制方面的程序化，也就是说会计方面出现了许多的变化，如生成方式等。在这个环境下我们依旧采取传统的方式是不能够满足社会需求的，我们要把信息技术引用到会计业务之中。但是就目前来说，我们还有很大的差距，审计工作实现电算化仅仅是开始，同时审计工作本身还存在一些问题如仍旧不规范，而且很多的规章制度不能够有效的得以落实，这在一定程度上影响了审计工作的电算化进程，同时相关人员关于电算化的意识还是比较的淡薄，高校内部审计人员对于采用计算机进行经济业务的单位与部门审计时缺少计算机辅助审计的环节，这也在一定程度上会增加其审计风险。
3.审计人员素质方面
对于审计人员来说，一般会涉及两个方面的风险。首先是道德风险方面。这是基于审计人员在思想以及作风方面的问题而形成的审计风险，可能是处于一定的利益目的，审计人员对审计资料事实进行一定的隐瞒或者是伪造虚假的信息等，由此造成审计人为因素的风险；其次是审计人员自身专业知识缺乏，审计能力方面不足，对于审计工作来说，它要求审计人员需要具备一定的条件，如金融、财务方面的知识以及会计方面的知识等，需要审计人员具备较强的专业知识与能力，但是对于高校的审计人员来说，一般他们来自于会计岗位，在审计方面缺乏一定的知识与能力，所以与岗位要求之间就存在了一定的差距。
二、审计风险的防范与控制
1.完善内部质量控制
在高校审计工作方面构建良好的内部工作机制，同时对其内部质量控制制度加以完善，这是高校工作所要做的一个重要的工作。这需要高校内部审计部门要具有一定的独立性，以免受到非专业人员或者行政部门的干预。同时还要依据市场运行机制来构建质量控制制度，我们知道现在高校的经济活动越来越复杂，需要我们做出一系列的规范以及规章制度外，我们还要实施一定的监督机制，以确保这些规章制度以及工作程序的正常运行。质量控制制度的构建与完善是指向审计人员行为标准依据的，控制的对象涉及许多的方面，包括质量控制的相关程序以及政策方面等，只有合理的运用这些规章制度以及审计项目质量控制程序等，才能够使得审计工作在日益复杂的活动中不至于自乱章程而无法正常工作，或对于纷繁复杂的审计事务失去方向与应对的能力。
2.加强审计人员的素质
我们需要从以下几个方面入手，首先是审计人员的道德素质方面。其次是提升审计人员的相关的业务素质。.其三是加强审计人员的风险意识。通常情况下审计风险是对学校具有一定的影响的，但是对于审计人员本身来说却是影响不大的，所以他们的审计风险意识也是比较的淡薄的，这可以说是我国目前审计人员的普遍的一个问题。但是随着人们对于审计工作认识的不断加强以及对于内审风险所造成的危害的认识不断提高，加强意识风险教育也成为当下一个重要的问题，高校审计人员只有不断的提升自身的业务素质以及风险意识，才能做到有针对性的防范工作。
3.引进现代审计技术与方法
随着社会的发展以及计算机技术的普及应用，高校审计工作也应该走出传统的审计模式，引进新的技术，在审计工作中运用计算机技术以及网络技术。我们要不断的提高高校审计工作的电算化程度。电算化的运用在很大程度上可以提高审计人员的工作的效率，减轻他们的工作量，从而使得高校内部审计资源能够更加的合理化。另外内审工作中的繁杂的计算以及复杂程序等均可以通过计算机来完成，使得审计人员可以把时间与精力投入到其它的工作中，从而降低审计成本，进而也将会降低审计风险，避免因为人工失误或者是其它问题而产生风险，把审计风险降到最低。
三、结语
高校内部审计目标以及其所在行业的特殊性等使得高校要采取一定的措施来避免这些风险。高校必须构建有效的审计风险防范机制，提高相关人员的风险意识，同时不断的提升审计人员的业务素质以及道德素质，促进他们以更好的状态实施审计工作，减低审计风险。总之对于高校而言审计风险的防范工作是一个长期性的工作任务，需要学校以及审计人员不断的探索，并在实践中不断的加强防范，才能够更好的服务于高校事业。
参考文献：
[1]吕 越：高校内部审计风险及其防范的思考[J].黑龙江科技信息，2008（8）：12-13.
[2]刘定寿：高校内部审计风险及其控制[J].现代商业，2011（20）：52-53.
关键词：高校；内部审计；风险；防范对策
一、高校内部审计存在的风险
1.高校内部经济活动趋于复杂
近年来随着社会的发展，我国在高等教育方面为了适应社会需要作出了一系列的调整：不断扩大高校的规模以及在招生方面也在不断的扩大，而市场经济的形成以及发展自然不可避免的影响高校以及高校的运行模式，高校也在不断的向社会靠拢，其经济活动也改变了以往的国家辅助的单一性模式，开始走向多元化，所以在很大程度上，高校的经济业务活动加强了与校外的联系。尤其是高校的科研方面，科研的最新成果不断的被应用到社会领域，这种趋势对于高校的经济活动的向外拓展无疑是一个巨大的影响因素。高新技术的产业化以及各类新的金融工具不断运用于高校，使得高校经济活动的透明度方面不断加大难度。这在很大程度上提高了审计的难度。
2.审计方式的滞后性
目前会计电算化以及信息技术的发展及应用，但是高校审计方面应用这些技术之间还存在一定的矛盾，相应的研究开发并未得到一定的实施，这给审计人员带来了一定的审计风险，这些风险也是不同于以往传统的审计风险的。在信息化时代应用计算机技术来处理一些经济业务是现代社会发展的一个趋势，其特点是在数据处理的过程中出现了自动化以及智能化的趋向，而且在操作上实现了控制方面的程序化，也就是说会计方面出现了许多的变化，如生成方式等。在这个环境下我们依旧采取传统的方式是不能够满足社会需求的，我们要把信息技术引用到会计业务之中。但是就目前来说，我们还有很大的差距，审计工作实现电算化仅仅是开始，同时审计工作本身还存在一些问题如仍旧不规范，而且很多的规章制度不能够有效的得以落实，这在一定程度上影响了审计工作的电算化进程，同时相关人员关于电算化的意识还是比较的淡薄，高校内部审计人员对于采用计算机进行经济业务的单位与部门审计时缺少计算机辅助审计的环节，这也在一定程度上会增加其审计风险。
3.审计人员素质方面
对于审计人员来说，一般会涉及两个方面的风险。首先是道德风险方面。这是基于审计人员在思想以及作风方面的问题而形成的审计风险，可能是处于一定的利益目的，审计人员对审计资料事实进行一定的隐瞒或者是伪造虚假的信息等，由此造成审计人为因素的风险；其次是审计人员自身专业知识缺乏，审计能力方面不足，对于审计工作来说，它要求审计人员需要具备一定的条件，如金融、财务方面的知识以及会计方面的知识等，需要审计人员具备较强的专业知识与能力，但是对于高校的审计人员来说，一般他们来自于会计岗位，在审计方面缺乏一定的知识与能力，所以与岗位要求之间就存在了一定的差距。
二、审计风险的防范与控制
1.完善内部质量控制
在高校审计工作方面构建良好的内部工作机制，同时对其内部质量控制制度加以完善，这是高校工作所要做的一个重要的工作。这需要高校内部审计部门要具有一定的独立性，以免受到非专业人员或者行政部门的干预。同时还要依据市场运行机制来构建质量控制制度，我们知道现在高校的经济活动越来越复杂，需要我们做出一系列的规范以及规章制度外，我们还要实施一定的监督机制，以确保这些规章制度以及工作程序的正常运行。质量控制制度的构建与完善是指向审计人员行为标准依据的，控制的对象涉及许多的方面，包括质量控制的相关程序以及政策方面等，只有合理的运用这些规章制度以及审计项目质量控制程序等，才能够使得审计工作在日益复杂的活动中不至于自乱章程而无法正常工作，或对于纷繁复杂的审计事务失去方向与应对的能力。
2.加强审计人员的素质
我们需要从以下几个方面入手，首先是审计人员的道德素质方面。其次是提升审计人员的相关的业务素质。.其三是加强审计人员的风险意识。通常情况下审计风险是对学校具有一定的影响的，但是对于审计人员本身来说却是影响不大的，所以他们的审计风险意识也是比较的淡薄的，这可以说是我国目前审计人员的普遍的一个问题。但是随着人们对于审计工作认识的不断加强以及对于内审风险所造成的危害的认识不断提高，加强意识风险教育也成为当下一个重要的问题，高校审计人员只有不断的提升自身的业务素质以及风险意识，才能做到有针对性的防范工作。
3.引进现代审计技术与方法
随着社会的发展以及计算机技术的普及应用，高校审计工作也应该走出传统的审计模式，引进新的技术，在审计工作中运用计算机技术以及网络技术。我们要不断的提高高校审计工作的电算化程度。电算化的运用在很大程度上可以提高审计人员的工作的效率，减轻他们的工作量，从而使得高校内部审计资源能够更加的合理化。另外内审工作中的繁杂的计算以及复杂程序等均可以通过计算机来完成，使得审计人员可以把时间与精力投入到其它的工作中，从而降低审计成本，进而也将会降低审计风险，避免因为人工失误或者是其它问题而产生风险，把审计风险降到最低。
三、结语
高校内部审计目标以及其所在行业的特殊性等使得高校要采取一定的措施来避免这些风险。高校必须构建有效的审计风险防范机制，提高相关人员的风险意识，同时不断的提升审计人员的业务素质以及道德素质，促进他们以更好的状态实施审计工作，减低审计风险。总之对于高校而言审计风险的防范工作是一个长期性的工作任务，需要学校以及审计人员不断的探索，并在实践中不断的加强防范，才能够更好的服务于高校事业。
参考文献：
[1]吕 越：高校内部审计风险及其防范的思考[J].黑龙江科技信息，2008（8）：12-13.
[2]刘定寿：高校内部审计风险及其控制[J].现代商业，2011（20）：52-53.