【摘 要】
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在备战2011年山东省＂鲁商杯＂职业院校技能大赛时,创新性地将微格教学运用到对比赛选手的训练中,取得了良好成绩。总结该实践过程,认为微格教学具有反馈客观,有助于自评;集思广
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在备战2011年山东省＂鲁商杯＂职业院校技能大赛时,创新性地将微格教学运用到对比赛选手的训练中,取得了良好成绩。总结该实践过程,认为微格教学具有反馈客观,有助于自评;集思广益,有助于创新;训练过程易观测、可循环;方法方便灵活,可操作性强;锻炼选手心理素质;调节练习形式,激发兴趣等优点。该方法可操作性强,不失为一种科学、实用、高效的护理技能训练方法。在应用过程中,训练内容应具体明确;分步练习应短小易学;反馈需及时;评价要客观。
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