糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值分析

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目的:分析糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值.方法:回顾性分析自2018年3月到2020年3月期间我院门诊接受的200例糖尿病患者的临床资料作为本次研究对象,根据随机分配的方式将这200例患者分为两组,对照组(100例)接受门诊常规宣教,观察组(100例)接受门诊护理,对两种干预方式对患者健康教育的应用价值进行对比.结果:观察组对糖尿病的认知情况优于对照组,有统计学差异(P<0.05).结论:门诊过程中对糖尿病患者进行门诊护理能有效提高其对糖尿病的认知度,提高其对疾病的管理,值得推广.
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