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绘本教学是教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材,为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程,使师生共同进步的活动。文章阐述了幼儿园绘本教学的意义,提出了幼儿园绘本教学的指导策略：精心选择绘本为主题所服务;有效借助课件、教具帮助幼儿理解绘本内容;注重引导幼儿观察细节并因势拓展相关知识;采用多元化阅读形式为阅读增加乐趣;挖掘绘本内涵,让幼儿品味与自己生活经验相关的情感。