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从学生实际出发,遵循因材施教的原则,树立以人为本、科学发展的理念,对转化学困生工作,可以做好以下六个方面的工作:情感投入;层次教学;“亮点”鼓励;寻找机会;谈心交流和心理辅导;评比总结.
如何转变学困生——转变学困生工作“六点法”
【摘 要】
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从学生实际出发,遵循因材施教的原则,树立以人为本、科学发展的理念,对转化学困生工作,可以做好以下六个方面的工作:情感投入;层次教学;“亮点”鼓励;寻找机会;谈心交流和心
【机 构】
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贵州省盘县英武乡中心校,贵州盘县,553500
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年12期
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