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新时期成人教育面临着巨大的机遇与挑战，其主流价值取向应以人为本，因此，其课程建设主要应从以下方面着手：以成人学习者全面的自我发展为目标；以成人学习者的需求为导向；注重培养学习者的创造性思维：坚持课程内容的统一与整体性原则；增加课程的广泛性和适应性；以引导学习者走向自我发现和自我实现为价值取向；积极运用现代通信和信息技术。