人性的培育与社会进步

来源 :河南教育学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cocoxb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物质生活的极大丰裕,与人的精神生活和道德情操的提高并不总是成正比.现代的人逐步远离清澈的河流、新鲜的空气、和睦的人际关系,走向自我封闭的精神状态.考察社会意识领域,揭示现代社会中人的生存的社会历史原因,进行制度创新,减少社会压抑,实现人性的复归,成为时代的迫切要求.
其他文献
非语言交际是指语言行为以外的所有交际行为,是整个交际活动不可缺少的组成部分.英语教学的目的在于提高学生的跨文化交际能力,当然也包括非语言交际的能力.因此,英语教师应
知识经济是以不断创新的知识为基础的经济形态.在知识经济时代,青年学生一方面需要具有创新能力,另一方面青年学生要努力实现自身的社会化和现代化.在这一过程中,青年学生必
先秦'为N(之)所V'式是判断句式.这种句式受到为字被动句的类化而逐渐演变成被动句式.汉末以后,这种类化得以完成.
学生非正式群体对学生心理健康的影响具有双重性.学校教育者、家长和全社会都应该在正确认识学生非正式群体的基础上,根据其形成的原因、类型进行有针对性的教育和引导,发挥
高等师范院校对音乐系学生钢琴即兴伴奏能力的培养,要从钢琴技能训练、丰富和声知识、增强分析作品的能力、提高运用多种即兴伴奏手法的技能等几个方面入手,努力为中小学音乐
我国现行的基础教育课程方案理论基础落后,结构不甚合理,统一性过强,难以适应社会主义现代化建设的需要,因此必须改革.改革的基本思路是以传授知识、开发智力和培养社会适应