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期刊论文
谈小学语文小组合作学习的评价策略
谈小学语文小组合作学习的评价策略
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshang
【摘 要】
:
随着新课改的落实,小组合作学习作为教学中有效的学习方法被广泛应用在小学语文课堂教学中。小组合作学习指的是经过学生之间合作、相互帮助、相互交流的方式,将学生引导到小
【作 者】
:
刘世位
【机 构】
:
甘肃省民乐县洪水镇费寨小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
小学语文
小组合作学习
评价策略
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《信息化条件下小组合作学习策略研究》成果论文,课题立项号:GS[2019]GHB0959
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随着新课改的落实,小组合作学习作为教学中有效的学习方法被广泛应用在小学语文课堂教学中。小组合作学习指的是经过学生之间合作、相互帮助、相互交流的方式,将学生引导到小学语文课堂中来,培养小学生的语文能力,本文就小学生语文小组合作学习的评价策略进行探讨与分析,以供教育界人士进行参考与评价。
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