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课堂会上进,行围各绕种学学习习任活务动,,同比学如们读一读、划一划、写一写,或者独立思考、小组合作、全班交流等.在这些活动中,会产生各种评价信息.如果教师能有一双善于捕捉评价信息的慧眼,师生的互动如果能围绕课堂生成的评价信息来推进课堂教学,那么,我们的教学就会游刃有余.
捕捉学习信息推进课堂教学
【摘 要】
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课堂会上进,行围各绕种学学习习任活务动,,同比学如们读一读、划一划、写一写,或者独立思考、小组合作、全班交流等.在这些活动中,会产生各种评价信息.如果教师能有一双善于
【机 构】
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江苏省吴江实验小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年10期
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