在宝宝出生后的一年多，父母比较苦恼的问题就是怎么对待宝宝的哭。宝宝哭了，要不要去抱？一哭就抱会不会把宝宝惯坏了？不抱又会不会给宝宝留下心理阴影？这个问题，可不是一两句话能解释清楚的。
　　 婴儿从0～18个月期间，他们的重要社会心理任务是解决“基本信任对基本不信任”。这个阶段，宝宝需要完全依赖父母，如果父母能够对宝宝的需要比较敏感，能够有规律地、及时地满足孩子的需要，他们就会形成基本信任感。依恋理论的研究表明，和父母（或主要照料人）建立安全依恋感非常重要。如果宝宝和主要照料人的依恋是安全型的，他们能够把照料人当作一个安全堡垒，作为他们大胆探索外部世界的后盾，对陌生人也比较友好。
　　 6～15个月，大部分孩子会体验和主要照料人分离的焦虑，我们称之为分离焦虑。不同的是，有安全依戀感的孩子适度表达分离焦虑，比较容易被安慰，有比较强的探索性和独立性。而焦虑型的宝宝不能接受分离，难以抚慰，独立性和探索欲较差。
　　 再说说宝宝哭这件事。首先，宝宝的哭有与其他人沟通交流的作用。有研究发现，在0～3个月期间，如果父母对婴儿的反应比较及时而恰当， 等这些孩子长到8～12个月的时候，比那些父母反应不及时的孩子，哭得少多了。
　　 相反，如果父母对孩子的需求不敏感，对宝宝的哭声有时候反应及时，有时候又不管，这种不规律的方式让宝宝无法判断父母到底会不会来满足他的需要，这样的宝宝无法信任父母，反而会哭得更多，比较难抚慰。
　　 有很多父母会产生疑问，如果宝宝一哭，我们就去抱或者有求必应，会不会把宝宝宠坏了？这个顾虑很常见，不过希望父母能打消这种疑虑。
　　 研究人员现在的普遍看法是，0～3个月的宝宝，他们的哭声是真实的信号，反映了他们的生理状况，也就是说，这个阶段，宝宝哭了，肯定是有真实的需要。这个阶段的小宝宝还没有能力通过假装哭来控制父母，因为他的认知和思维没有发展到理解“行为和后果”这样的逻辑关系的阶段。所以，在这个阶段，我们的及时反应，并不会把宝宝宠坏。
　　 7～9个月，宝宝的认知和情绪飞速发展，啼哭也发生了重要的变化——变得 “有意识”了——因为他们慢慢明白哭声所带来的后果。 这个阶段你会发现，婴儿喜欢对着某个特定的人哭。而到了9～12个月，他们更是能够把哭声和一些身体语言结合起来，比如，一边哭一边看向主要照料者，向他们做一些手势等等，来“诉求”他们的需要。啼哭逐渐成为了有指向的社会行为。
　　 12个月以后，孩子的啼哭真正逐步变得有意识起来。他们开始知道怎么利用哭声来控制大人了，而且通过前半年的练习和声带的发育，他们对哭声的控制更加娴熟，不仅会大哭，还会尖叫，变着调子哭，以此来表达自己的情感。这个时候才需要注意，不能被孩子的哭声所控制，不能孩子一哭就抱。
　　 要记住，建立安全依恋感并不是靠父母对孩子百依百顺来实现的。对于哭声父母要怎么反应，要根据孩子的月龄和具体的情景区别对待。