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在教与学的过程中,要想让学生的学习变得主动而有意义,增强学生的学习动机是很必要的,本文基于一项<动机因素与二语习得水平相关研究>的课题研究经验,从教师的角度探讨了提高学生语言学习动机的一些做法.
浅谈教师如何增强学生的学习动机
【摘 要】
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在教与学的过程中,要想让学生的学习变得主动而有意义,增强学生的学习动机是很必要的,本文基于一项<动机因素与二语习得水平相关研究>的课题研究经验,从教师的角度探讨了提高
【机 构】
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长春工业大学外国语学院
【出 处】
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长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2004年4期
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