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在新课程改革标准下,生活化数学教学以及高中学生数学学习积极性提高都是强调的重要方面,是提升数学教学有效性以及学生数学能力素养的前提条件,必须巧妙渗透生活化概念,构建特色数学课堂,顺利调动学生学习积极性,在自主与合作学习中促进综合素质发展.
巧妙渗透生活化概念,提高高中学生数学学习积极性
【摘 要】
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在新课程改革标准下,生活化数学教学以及高中学生数学学习积极性提高都是强调的重要方面,是提升数学教学有效性以及学生数学能力素养的前提条件,必须巧妙渗透生活化概念,构建
【机 构】
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湖南省常德市西洞庭管理区第一中学 湖南常德 415137
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年2期
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