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以高中语文教师的文化素养为研究对象,通过对传统文化素养必要性的说明,阐述其提升路径与方法,为相关教师提供具体的应用策略,推进教师素质优化的同时,实现高中教育的文化升级.
探讨如何提高高中语文教师传统文化素养
【摘 要】
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以高中语文教师的文化素养为研究对象,通过对传统文化素养必要性的说明,阐述其提升路径与方法,为相关教师提供具体的应用策略,推进教师素质优化的同时,实现高中教育的文化升
【机 构】
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济宁学院附属高级中学,山东 济宁,272000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年22期
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