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通识教育是提升高校人才培养质量的重要策略，现阶段，各高校通识教育普遍存在管理混乱、内容杂乱、质量不高的情况，超星尔雅通识课程作为一种新形式的网络课程平台，对提升高校通识教育教学质量有着积极作用。本文在分析尔雅通识课程在管理方面存在问题的基础上，提出可操作的改进手段，真正实现网络通识课程的教学目的，促进通识教育的发展。