新医学人才培养方式的探讨与思考

来源 :中国高校科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwz2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训衔接是国家推行的新医学人才培养方式.由于学位培养和住院医师规范化培训原本从属不同部门监管,两者衔接存在培训基地与学位授权点资质不一致,培训时间不一致,规范化培训过程多头管理等问题.因此,要通过统一培训时间及明确相关问题,改变课程的教学方式,提高培训基地教学质量等手段,解决学位培养与住院医师规范化培训衔接问题,进一步提升新医学人才的培养水平.
其他文献
高校校办企业要健康持续发展,首要的是做好风险防控,采取事前预控,事中防控,事后补救的原则和策略.企业内控制度就好比风险防控的防护网,是企业生存和发展的必要而基本的手段
为了提高高校学术团队的工作效率,充分发挥其在科研创新中的作用,我国高校迫切需要建立一套以团队为导向的富有成效的薪酬激励体系.依据团队薪酬研究的相关理论,提出基于团队
产学研合作基金会是近年来韩国在高校的科技成果转化方面最富有成效的探索.韩国在建立了完善的科技成果转化的法律体系的基础上,通过产学研合作基金会的运营,解决了科技成果
近年来,产业技术创新联盟发展迅猛.为了充分调动联盟成员的积极性,促进产业技术创新联盟不断发展,有必要对联盟实施绩效评价,构建指标体系.Delphi法和AHP在指标体系的构建中
团队薪酬实行过程中会面临一系列障碍:缺乏有效的组织形成机制,薪酬经费缺乏有力保障,二次分配制度不完善,团队绩效考核不完善.团队薪酬制度并不能单独发挥作用.为了保障团队
大学原有的以教研室为学校基层学术组织的,校一院一系(所卜教研室型三级直线式的管理模式越来越不能适应学校科研工作的发展需要,科研组织模式改革迫在眉睫.研究型大学应通过
科研成果推广能力是目前高职院校科研中的主要短板之一,提升科研成果推广能力是科研服务于社会发展的基本要求.目前,高职院校科研成果推广中普遍存在科研成果先进性不足、科
当前,我国高校正在积极推动协同创新工作,其实质是要提升高校在人才培养、科学研究和社会服务诸方面的水平和能力,从而达到提升国家整体创新能力的目标.地方高校是我国高等教
重大科技基础设施是人类科学技术文明发展的产物,它在一定程度上可以反映一国科技和社会经济发展水平.它对促进国家经济社会发展、推进高新技术和产业、培养人才和提升国际合
rn我国高校科技与经济结合现状中存在诸多问题,如盲目追求办学规模、教学与科研缺乏市场意识、科技成果转移障碍重重等。通过引入国家创新系统到区域创新系统理论,提出高校应