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小学阶段作业问题是一个重大的教育问题。在学校教育工作中，学生完不成作业的情况越来越常见，经常有老师为学生的作业问题而“大动肝火”。尤其是小学数学，由于课程自身的特点，学生一旦养成不按时、按质、按量完成作业的习惯，缺少必要的练习，没有及时巩固所学知识，造成知识遗忘，学生的数学成绩就会直线下滑，严重影响学生以后学习数学的能力。如何让学生自觉、独立、及时地完成数学作业，是值得每位数学教师认真思考的问题。