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高中英语试题由听力、单选、完形、阅读、任务型阅读和作文六部分组成,其中,听力放在试卷的开头,可见其重要性非同一般。然而由于课程安排问题,听力练习的现状令人堪忧,很多学校都没有专门的听力时间来让学生练习听力,如何在有限的时间内提高学生的听力,是一线教师面临的一个巨大的问题。本文就这一问题,结合笔者的亲身实践进行了探讨。