高血压患者采用程序化健康教育的临床效果及对提高自我管理水平的影响

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目的:探析高血压采取程序化健康教育的临床指导效果及对患者自我管理水平的相关性影响.方法:收取2019年10月至2020年8月本院接诊的高血压患者,统计60例,以简单分样法分组,即对照组(n=30)和观察组(n=30),对照组辅以一般教育指导,观察组以此为基准行程序化健康教育,比较两组效果.结果:在血压水平控制方面,观察组优于对照组P<0.05;观察组自我管理水平相比于对照组明显提高P<0.05.结论:高血压患者采取程序化健康教育效果可观,可使其血压维持在正常范围内,有益于提高自我管理效能,可行性较高,值得
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