【摘 要】
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新课标倡导分组合作的教学策略,作为低年级写话教学重要内容的看图作文,兼顾了识字、写字、造句、布局谋篇等教学内容,在培养学生观察能力、表达能力、想象能力、写作能力诸
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新课标倡导分组合作的教学策略,作为低年级写话教学重要内容的看图作文,兼顾了识字、写字、造句、布局谋篇等教学内容,在培养学生观察能力、表达能力、想象能力、写作能力诸方面有着弥足重轻的作用。教学中,笔者采取分组合作教学策略,于分组观察、分组说话、分组写话的课堂结构中构建着一节节高效的看图作文教学课堂,悄然提升着低年级学生的作文意识与语文素养。
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